导航

遵循教材主旨拓展教学内涵——谈《一杯水的观察》教学设计.doc

约7页 | 编号:9-1308361|DOC格式展开

遵循教材主旨拓展教学内涵——谈《一杯水的观察》教学设计,本文完整可用,下载后可根据自己的要求编辑,打印
大小:30K合同范本大全

内容介绍

遵循教材主旨拓展教学内涵——谈《一杯水的观察》教学设计
本文完整可用,下载后可根据自己的要求编辑,打印

猜您喜欢...

浅议国企民营化存在的风险及法律对策

保险营销方式的创新—网络营销

民事行政检察的执法理念

完善继承立法之思考

新课程背景下的课程教学探究

802.11标准的无线局域网毕业设计

诉讼诈骗行为的司法定性及相关问题研究

基于Web的考试系统的开发—学生成绩管理

浙江乡镇供水技术的研究

高等学校题库系统设计报告