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立足学生思维“问”出课堂高效——“找规律”三次磨课教学后的感受和领悟.doc
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立足学生思维“问”出课堂高效——“找规律”三次磨课教学后的感受和领悟,本文完整可用,下载后可根据自己的要求编辑,打印
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立足学生思维“问”出课堂高效——“找规律”三次磨课教学后的感受和领悟
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