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口语交际:注意说话的语气导学案(部编版二年级下册).doc

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口语交际:注意说话的语气导学案(部编版二年级下册)
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内容介绍

口语交际:注意说话的语气导学案(部编版二年级下册)

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班主任应该换位思考

班主任应该是个全能选手

班主任应该有民主精神

班主任应该用显微镜来观察学生的优点

班主任应该给学生留下鲜明的个性形象

班主任应走“专业化”之路

班主任应重视班级文化建设

班主任应重视自身“软实力”建设

班主任应首抓学风建设

班主任建设与班主任角色的理想状态